JORNADA CONVIVENCIA ESCOLAR en el CRIF “Las Acacias” el  20 Mayo 2010
CONVIVENCIA ESCOLAR:
Normativa y Recursos
El próximo jueves 20 de mayo, en horario de tarde, se desarrollará en el CRIF “Las Acacias” una Jornada centrada en la convivencia escolar, organizada por el Departamento de Orientación y Diversidad Escolar

Programa de la Jornada en pdf

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La Diputación activa el blog de www.nolopermitasactua.com tras subsanar el ataque de un pirata informático. europapress.es

La Diputación de Alicante ha activado el blog de la web www.nolopermitasactua.com, de su campaña contra el acoso escolar,

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La paliza pedagógica: pegarles a los niños por su bien – El Sol Online Mientras que sólo 20% de los docentes aceptan esta práctica, a partir del deterioro de la conducta en la clase y con el apoyo de 51% de los padres, el ministro de Escuelas, Infancia y Familias británico autorizó su retorno como “paliza razonable”.

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El próximo día 12 de abril se celebrará la sesión inaugural del programa “Aula de inclusión socio-educativa”, para la integración social y formación de redes ciudadanas a través de la escuela, que la Fundación PROFORPA con la Colaboración de la Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración de la Comunidad de Madrid y el BRITSH COUNCIL 

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Las agresiones a docentes se mantienen estables frente al aumento de las de los sanitarios . La Verdad

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Según ha informado la Agencia de la Casa Imperial, la princesa Aiko, hija única del heredero al Trono de Japón, Naruhito, ha dejado de acudir temporalmente al colegio tras haber sido víctima de “acoso escolar”. La niña que estudia en la prestigiosa escuela Gakushuin de Tokio ha sufrido dolor de estómago y ansiedad, y desde el pasado martes no ha acudido a clase.

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Tres adolescentes  asesinaron con un picahielos y un cúter a un compañero de la secundaria Ignacio Zaragoza, en Playa del Carmen| Milenio.com

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La sentencia del Alto Tribunal llega cuatro años después y condena al centro a pagar 13.000 euros por daños morales y lesiones

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    La realidad social de la Comunidad de Madrid está variando sustancialmente. Estamos asistiendo a una creciente pluralidad sociocultural derivada, en buena medida, de los movimientos migratorios. La sociedad madrileña incorpora a su sistema educativo a un creciente número de alumnas y alumnos de origen extranjero. Alumnado que, en ocasiones, se encuentra con mayores dificultades que el resto de sus compañeros para alcanzar los objetivos educativos debido a diversos factores, entre los que cobra especial relevancia el desconocimiento de la lengua vehicular del proceso de enseñanza y aprendizaje en aquellos casos en que la lengua materna no es el español…

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